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“互联网+”在机械基础教学中的实践研究

2021-03-07茶春雨

装备维修技术 2021年46期
关键词:职业教育互联网

茶春雨

摘  要:随着“互联网+”时代的不断发展,使得教育行业产生了巨大的变化。技师院校属于职业教育中的主要构成部分之一,其中机械类专业的机械基础课程有利于加强学生的实践技能。现阶段,传统课程教学模式难以满足社会发展提出的新需求,所以要想更好的丰富学生机械理论知识与实践操作能力,需要结合“互联网+”建立新型课程教学模式,创新课程教学方法,进而让机械基础课程教学质量得到提高。基于此,本文主要探究了“互联網+”与技师院校机械基础教学课程的结合,以供参考。

关键词:“互联网+”; 机械基础; 职业教育

机械基础属于技工院校机械类专业的主要课程,此门课程除了涵盖的知识广泛之外,还可以让学生掌握和机械相关的理论知识以及操作技能等。在“互联网+”背景下,技师院校开展机械基础教学课程的过程中,需要注重对各类现代化信息技术的正确运用,优化与革新课堂教学模式,促进机械基础课程教学质量与效率的提高。

一、互联网教学改革的必重要性

对于互联网教学而言,学生能够利用现代化信息技术全面、清晰的掌握机械架构,并通过模拟软件直观的了解机械内部结构。通过行之有效的模拟训练,能够增强学生实际操作能力。机械基础课程涉及到的知识,属于机械类专业的基础,只有将这些知识掌握好才能够学习更加深奥的知识。受各类条件的限制,学生难以进入工厂开展实践操作,而网上模拟操作的方式可以有效加强学生的实践操作性,因此互联网教学就显得十分重要。……

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