单爽

摘要：对于小学低年级的学生来说，刚接触到英语这门课程，学习起来非常困难，此时就需要小学英语教师创新一些教学方式来激发学生学习英语的兴趣，使低年级学生能够提高自己学习英语的能力。个性化教学就是英语教师所运用的一种教学方式。基于此，本文着重阐述了英语教师运用个性化教学模式创设良好的英语语境的具体实施方式，希望能够对小学低年级学生学习英语提供参考性建议。

关键词：个性化教学;英语语境;实施方式

随着新课改的深入发展，对英语教师的教学能力有了更高的要求，要求小学英语教师在教学过程中要注重创设良好的英语语境，从而提高小学低年级学生的英语表达能力。小学英语教师在教学过程中，要根据低年级学生的个性发展创设合理的英语语境，学生能够置身在英语语境之中，迅速的进入课堂学习之中，集中精力进行英语学习，从而提高自己的英语学习能力[1]。

一、利用教室环境，创设英语学习语境

对于小学低年级的学生来说，他们的主要学习场所就是教室。因此，小学英语教师可以利用教师环境来创设一种良好的英语语境，从而给学生提供更多张口说英语的机会，让学生能够更好的学习英语知识。英语教师可以引导学生对教室环境进行重新的布置。例如，在教室角落设英语角，在墙上贴英语海报等，让学生无时无刻都能够在英语环境中进行学习，当学生处在一个随时可以看到英语的环境中，就能够更加有兴趣的开口说英语，这对于提高学生英语学习能力具有极其重要的帮助作用。……