苗培果，柴利萍

（河南护理职业学院，河南 安阳 455000）

微课突破了传统有机化学课堂时间和空间的限制，为推动有机化学教学改革起到了一定的促进作用。随着多媒体信息技术在教学活动中的实践与应用，微课以大众化和智能化的特点受到人们的认可和关注，许多院校将微课应用在有机化学教学活动中。有机化学是一门与生活、药物化学、药物分析联系十分紧密的学科，是药学专业学生必须掌握的必修课程，其内容抽象、逻辑严密，微课的应用可以将抽象的知识形象化，从而显著提高有机化学的教学质量。因此，深入研究微课在有机化学教学改革中的应用十分有必要，也为药学专业学生发展打下了坚实的基础。

1 概述微课的涵义及其特点

微课为微型教学视频，时间一般控制在10分钟左右，作为一种情景化的教学模式，可以支持多种学习方式，针对教学环节中的重点和难点设计开发。学生通过微课，可以随时随地学习、掌握知识点，提高学习效率。与传统的有机化学课堂相比，微课在学习时间和学习内容上具有强大的优势。一般情况下，微课是将某一个学科中具体的教学内容录成10分钟左右的视频，并上传到网络学习平台，供学生在线学习。微课还具有碎片化的特点，学生可以根据自己的需要选择性地预习、复习等。从教师方面来说，微课根据教学目标和教学要求，具体到教学重点和教学难点进行录制，教学主旨要突出，有一定的针对性，便于学生记忆和理解。……