陈 俊

（遵义医科大学马克思主义学院，贵州 遵义 563000）

2019年3月18日，习近平总书记在北京主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话时反复强调实践教学的重要性，指出要推动思政课改革创新，坚持理论性和实践性相统一[1]。这为新时代高校思政课创新发展提供了基本遵循。高校思政课实践教学与大学生社会实践是高校实践育人的两大载体，二者存在许多共通性，能够通过协同创新、融合发展，最终形成实践育人合力，共同完成高等教育立德树人的使命。然而，由于受各种因素影响，二者之间协同发展面临许多困境和问题。基于此，本文分析了高校思政课实践教学与大学生社会实践协同发展的必要性，以及当前存在的困境和问题，并针对性地提出对策和建议。

1 高校思政课实践教学与大学生社会实践协同发展的必要性

高等教育改革必须紧紧围绕立德树人目标展开，这是发挥高校教书育人职能的必然要求，也是高校思想政治教育创新发展需要坚持的一条基本原则。纵观我国不同层次高校的办学历程和实践，无论是高校思政课实践教学，还是大学生社会实践，在引导大学生形成正确的思想意识、树立正确的价值观方面，都发挥着积极作用，都具有思想政治教育功能。因此，可以将二者统称为高校思政类社会实践，或者称为高校思想政治教育社会实践。目前，高校思政类社会实践活动总体上可以分为两大类型：第一类是由高校内部负责思政课教学的马克思主义学院组织实施的思政课实践教学课程；……