高职教育服务乡村振兴战略的时代机遇、现实要义与实施路径
2021-03-06钟小文区绮云
卫生职业教育 2021年18期
钟小文,区绮云
(广东江门中医药职业学院,广东 江门 529031)
乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略,是一项系统而全面的工程,是包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的全面振兴。实施乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化,总方针是坚持农业农村优先发展,总要求是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系是制度保障。实施乡村振兴战略,关键是人,核心是人才。在当前农村年轻人涌入城市、农村人口老龄化严重的情况下,“谁来种田”正成为实施乡村振兴战略面临的巨大挑战。如何实现乡村人才可持续发展,成为迫切需要解决的问题。《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》提出要推动乡村人才振兴,通过大力发展面向农村的职业教育,加快推进职业院校布局结构调整,有针对性地设置专业和课程,满足乡村产业发展和振兴需要。培养造就一批爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民,建立有效的农村人才激励机制,使人才进得来、留得住、有作为,为乡村振兴提供源源不断的智力支撑[1]。
1 高职教育服务乡村振兴战略的时代机遇
1.1 乡村振兴战略带来了高职院校发展的利好政策
职业教育是一种与普通教育具有同等重要地位的教育类型,随着我国产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,高职教育作为培养高素质技术技能人才的主阵地,其重要地位和作用越来越凸显。……
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