曹先成

（山东省嘉祥县第一中学（萌山校区）山东 济宁 272400）

高中阶段体育训练的主要目的是帮助高中生从业余训练向体育专业训练转变，从而使得具有体育特长的高中生借助体育高考、单招或高水平测试等形式进入高等院校就读。但是也不排除对体育训练感兴趣或在个别单项上具有天赋的学生无升学目的地参与到高中体育训练中。新课改后，在实践中体育教师要关注学生的实际需求，但是在开展体育训练的过程中不能仅以功利目的为导向，要从训练目标和训练内容等方面加大创新，从而达到高中体育训练效果多元化的目的。作者将从当前我国高中体育训练的现状、问题，训练模式的创新性策略和体育特长生在训练中相关问题对高中体育训练进行探讨。

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

高中体育训练模式创新。

1.2、研究方法

（1）文献资料法。

本研究通过在中国知网等数据库平台以“高中体育”、“训练模式”等为关键词进行检索中文文献，使用并集方式，检索到多篇文献可为本研究的基础框架、理论支撑等提供有益的参考。通过文献梳理发现，前人扎实的研究基础为本研究奠定了坚实的基础，对本研究的完成提供了很多的参考点。

（2）访谈法。

本研究以线上与线下相结合的形式对体育训练专家、高中体育研究相关学者和博士生等进行访谈，所有的访谈均采用半结构化提纲。每名访谈对象的访谈时间在30-40分钟不等，线上访谈使用腾讯会议、钉钉、微信等移动办公平台进行。……