■本刊特约记者 曲 彤 摄影 刘东岳

“这样的学校生活真是太幸福了，放学后我们都不想回家……”宝坻区第十中学八年级学生的肺腑之言，让正在开展课后服务的老师们备感欣慰。自今年秋季开学以来，天津中小学校切实为学生减负，努力提升课堂教育教学质量、分层设计课后作业、开展丰富多彩的课后服务工作，多措并举，发挥好学校育人主阵地作用，让绝大多数的学生不仅愿意留在校园，而且乐于参加学校开展的各项实践活动，在多元学习中不断提升、发展、成长、成才。

在持续深入地推进“双减”工作的过程中，市教委推出包括完善“五育并举”课程体系、深化课堂教学改革、减轻学生过重学业负担、完善教育评价体系、加强教育教学研究等一系列举措，公布《提升新时代义务教育教学质量的若干措施》，指导各区各校将“双减”工作落地落实落细。

压减校外培训机构“不手软”

“双减”工作启动实施以来，天津市出台了《面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构压减工作指导意见》，明确“引导机构主动注销或依法吊销其办学许可证”“鼓励学科类培训机构转型为非学科类机构”“学科类培训机构剥离义务教育阶段学科类培训业务”三种途径，指导各区开展压减工作。截至11月初，天津市累计压减义务教育阶段学科类校外培训机构1526个，压减率近七成。

除了明确工作途径，本市还出台了压减义务教育阶段学科类校外培训机构的完成标准，对取得注销登记核准通知书或终止批复书、取得非学科类培训办学许可证并办理相应法人登记、取得非义务教育阶段学科类培训办学许可证并办理相应法人登记的机构视为完成压减；