钟英杰，王治军，付 红

(1.吉林大学中日联谊医院 儿科,吉林 长春130033；2.吉林大学第一医院 儿外科；3.吉林大学中日联谊医院 神经外科)

小儿外科是儿科教学中的重要分支，同时也是一门独立的二级学科。由于小儿外科的学科特点及现行培养模式的限制，目前小儿外科本科教学仅在长学制临床医学(儿科方向)以及其他本科生的课间实习中开展。小儿外科本科教学具有涵盖内容繁多、学时数少、教学难度大等特点[1]。此外，由于小儿外科在部分医院中并未作为独立科室存在，这间接导致了长学制临床医学(儿科方向)以外的本科生对小儿外科了解甚少，重视程度不够。然而，儿外科疾病的诊断、治疗的特殊性和专业性要求儿外科医生必须经过规范化培训，具备专业素质[2]，所以，小儿外科在本科生教学中尤为重要，且在未将小儿外科作为独立科室的医院的本科生儿科课间实习中更具有较大意义。为完满完成教学任务，取得更好的教学效果，并利用有限的课时增加学生对小儿外科的了解、产生兴趣，我们利用网络技术、临床工作照片及视频短片，总结并制作了一套形象化的多媒体教学课件。这套形象化教学课件在实际应用中，取得了满意的教学效果。现报道如下。

1 教学课件制作

我们使用微软公司的演示文稿软件(Microsoft Office PowerPoint，PPT)制作教学多媒体课件。每张幻灯片的标题反映了每个小节的核心内容，并以中英双语的形式呈现。课件的主要内容为前期通过网络收集的相关文稿材料，2D、3D的图片素材以及动画素材，临床工作中拍摄的照片及视频短片。……