任 燕， 王 立， 尚玉栋， 习智华

(西安工程大学 a.纺织科学与工程学院； b.科技处， 陕西 西安 710048)

党的十八大以来，习近平总书记基于对历史、现实与未来的全面把握和对文化作用的深刻理解，多次提及文化自信。在党的十九大报告中，习近平总书记指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”。文化自信是“更基本、更深沉、更持久的力量”[1]。我校(西安工程大学)是我国西部地区一所以纺织服装为特色的高校，轻化工程专业为国家级特色专业、省级特色专业、省级“一流专业”。该专业课程教学中的染色、印花和整理等加工与纺织类非物质文化遗产(以下简称非遗)中的蜡染、扎染等联系尤其紧密，因此，在纺织服装类高校开展纺织类非遗的保护和传承非常重要，也是轻化工程专业艺工融合最为合适的窗口和平台[2]。通过对纺织类非遗的学习，引领学生在蜡染、扎染、蓝布印花、香云纱染整技艺等手工印染艺术中体会中国身份、认同中国文化、培养中国精神，既是新时代专业教育的要求，也是实现纺织类非遗项目动态传承的有效途径[3]。

一、 目前轻化工程专业教学存在的问题

1. 专业教学与艺术结合不紧密

轻化工程专业的应用性和实践性很强，且注重学科交叉。但从现有课程体系和人才培养方案来看，专业重“工”轻“艺”，课程设置及教学内容中未实现技术与艺术的有机融合，这不利于对学生服装审美、服装搭配等艺术感知能力的培养和提高。……