郝 峰

(赤峰工业职业技术学院，内蒙古 赤峰 024000)

1 技能大赛对教学改革的促进作用

通过举办技能大赛，不仅能够反映出高职院校的教育教学质量和办学水平，同时还能够促进课程改革、专业建设、教学方法、师资队伍以及校内外实训基地建设工作的不断提升。参加技能大赛，还能够及时找出存在于实验中的问题。在职业院校中举办技能大赛，能够起到强化各个省内院校之间沟通力的作用，并且还能够拉近各个院校之间的联系，为高职院校的后期发展奠定良好的基础[1]。创办职业技能大赛，让学生有更多机会参与实践并能激发学生的创造力以及主动性，同时还能够提升技能取证率，提高学生的就业率，推动校企之间的合作。

2 当前高职院校技能大赛存在的问题

从目前举办高职院校技能大赛的现状来看，该项工作仍然存在一些问题：第一，大赛覆盖范围小，只包含了某些专业对应的技能大赛项目。第二，只有一部分高职院校参与其中。第三，大赛过分注重奖牌和名次，为了取得较好的参赛效果，高职院校专门通过进行专项训练来强化学生的参赛能力，从而影响了正常教学工作的开展[2]。目前技能大赛和常规教学之间存在着分化。

3 对策与措施

3.1 以技能大赛带动项目教学方法改革

对高职院校技能大赛的考核内容进行分解，在常规教学工作中引入高职院校技能大赛的考核要求以及指标，实现赛教的有效结合。同时，立足于技能大赛，有效落实专业教育教学改革工作，根据岗位能力需要，改造专业核心课程。……