李卓

[关键词]习近平;党史;新中国史;“四史”;历史学习;历史虚无主义

中国共产党是重视历史学习、历史总结，善于借鉴和运用历史经验治国理政的马克思主义政党。习近平一直重视历史学习问题，他强调“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”。这里的党史和国史指的就是中共党史和新中国史。近年来，国家和地方在不断加强对党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史（“四史”）的学习教育。研究习近平关于学习党史和国史的重要论述，深刻认识习近平的历史学习观，理清其内在的深层逻辑，对于新时代加强党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的学习具有重要现实意义。

一、为何学：学习党史国史的价值意蕴

开展党史国史学习是加强党的思想理论建设的重要任务，是提高政治觉悟、增强爱国情怀的重要途经，是坚定“四个自信”的必要举措，它具有鲜明的时代价值。习近平站在推动党和国家事业发展、巩固党的执政地位的高度对学习党史国史的重要价值进行了许多论述，概括起来主要分为继往开来、爱党爱国、以史资政、以史育人四个方面。这四个方面具有严密的内在逻辑关系，它们以党和国家事业发展为中心构筑成一个等腰三角形，其中“继往开来”是党和国家事业发展的目标指向，它位于“塔尖”位置;“爱党爱国”和“以史资政”分别是党和国家事业发展的情感支撑和智力保障，它们位于两腰位置，为“继往开来”提供“情商”“智商”的有力支撑;“以史育人”是党和国家事业发展的育人根基，为“继往开来”提供坚实基础。……