魏国兰

(如皋市外国语学校 江苏 南通 226500)

爱国主义教育是初中物理德育的重要内容，是落实“立德树人，发展素质教育”具体实践．新时期倡导全员德育，提倡学科育人，德育、爱国主义教育不仅仅是科任教师的责任，也是全体科任教师应尽之责．科任教师在课堂上除了要给学生传授学科知识，也要挖掘素材的育人价值，把握契机渗透德育、渗透爱国主义教育．对初中生而言，心智尚未成熟，适时给予他们积极向上的引导，他们的成长会更顺利．

1 初中物理教学中渗透爱国主义教育的必要性

党的十九大明确指出“落实立德树人，发展素质教育”．立德回答了培养什么样的人、怎样培养人这一重要课题．初中生是为了建设祖国的接班人，需要“在加强品德修养上下功夫，教育引导学生从自身做起、从点滴开始，在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人”[1]．爱国则是“立德”的重要组成部分．德育是初中阶段学校的重要任务，为了适应德育新要求，达成更理想的育人目标，提倡全员德育，提倡学科育人．育人是全体教师的任务与担当，是每一个学科在教学中应该肩负的职责．物理是初中阶段重要的课程，可以也应该承担育人的责任，承担渗透爱国主义教育的使命．

此外，初中学生好奇心强，对很多新鲜事物感兴趣，但是抽象思维能力差．在初中物理教学中，会融入很多与科技、生活等相关……