跨项选材理论与实践发展:历程回顾、现实审思与未来方向
2021-03-04孙民康孙小玲龚丽景
河北体育学院学报 2021年1期
关键词:理论
孙民康,孙小玲,李 良,龚丽景
(1.华东师范大学 体育与健康学院,上海 200241;2.北京体育大学 中国运动与健康研究院,北京 100084;3.湘潭技师学院,湖南 湘潭 411100;4.江西师范大学 体育学院,南昌 330022)
运动选材是保持国际体育竞争力的重要支撑,也是当前竞技运动的迫切需要。科学有效的选材能产生巨大的经济效益和良好的社会效应。现代竞技体育经过100余年的发展,竞争的激烈程度日益增强,对运动选材“精准性”和后续培养“高效性”的要求也越来越高。传统选材与培养(以下简称传统选材)方法,缺乏对于人体发育的非均衡性及个体差异的考量,以及存在各种能力发展空间和时间的非一致性以及选材方法等局限性问题,很难准确预测少年儿童未来的专项潜能[1]。“早选材、早定项、早成才”的选材模式往往带来心理压力的增加、损伤的增加、训练怠倦感的提升等问题。早期专项化的选材方式,对运动员来说意味着要么“升级”要么被淘汰,大量被淘汰的运动员较难获得有计划有组织的跨项流动机会,造成运动员人力资本的浪费。竞技体育管理者、教练员及运动员对于灵活高效的人才识别与培养模式有着非常迫切的现实需求。
长期以来,我国竞技体育一直存在优势项目集中、新兴项目薄弱、“夏强冬弱”等问题。东京奥运会新增了攀岩、冲浪等项目,而我国对于非传统项目投入较少、基础薄弱,选材与备战问题迫在眉睫。2022年北京冬奥会,习近平总书记提出“办赛精彩,参赛也要精彩”的目标,而我国冬季项目存在区域分布不均衡、后备人才匮乏、训练模式落后等问题,备战任务重、时间紧,形势严峻。……
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