□常州市钟楼区新闸街道中心幼儿园 戴凯旭

绘本具有丰富的教育价值，很容易引起幼儿的阅读兴趣，因此在学前教育中，绘本资源的应用十分广泛。针对这一情况，教师可以充分挖掘幼儿的发展特点，根据幼儿的特点选择绘本，创设绘本的故事情境，吸引幼儿进入情境中和他人进行交流，或者开展各类游戏活动，通过逐步引导培养学生主动交流的意识，锻炼幼儿的语言思维系统，使得幼儿的表达更加清晰，在交流的过程中感受到交朋友所带来的快乐，同时建立对阅读的兴趣，以此促进幼儿的全面发展。

一、幼儿语言教育中应用绘本资源的重要性

（一）有利于优化教育环境

绘本故事丰富多彩，图画漂亮精美，故事具有十分丰富的想象力，将绘本应用于语言教育中，能够丰富语言教育的内容。教师也可以根据绘本故事的特点选择恰当的场景或者创设情境进行引导，优化传统的语言教育环境，并进行适当的创新。也可以通过开展户外活动拓宽语言教育的空间，为幼儿提供更为广阔的学习环境，使得幼儿的思维不再受到限制，在广阔的空间中获得更好的发展，有效开发幼儿的想象力、锻炼幼儿的语言思维系统、提高语言教育的效率。

（二）有利于活跃幼儿思维，激发幼儿主动性

教师可以利用绘本故事引导幼儿开展绘本阅读，故事本身具有广阔的空间，利用故事引导幼儿进行思考，能够活跃幼儿的思维，激发幼儿阅读的兴趣。……