□甘肃省民乐县第三中学 华旗

一、初中物理核心素养的内涵

当前，基础教育改革已经步入培养学生核心素养的时代。核心素养是指学生在学习、成长的过程中受到身边环境影响而表现出的一系列的仪态。初中阶段的学生首次接触物理学，基于物理的抽象性和实用性，通过培养学生的物理核心素养，可以使学生在学习中更加游刃有余，实现“学其所用，用其所学”。此外，还能提升学生的物理观察能力、逻辑思维能力与实践创新能力，对于学生掌握物理知识，应用物理知识的意义重大。

初中生正处于身心快速发展的重要时期，对新鲜的事物都会表现出浓厚的兴趣，在这个阶段展开物理核心素养培养工作的时机正好，教师可以通过强化物理实验的趣味性，建设融洽的课堂氛围，使学生在学习中获得喜悦和自豪感，能更自信地去探索物理世界，解开更多自己未知的难题。

二、初中物理核心素养培养的现状及问题

2014年，教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出：“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”意见的提出，对各中小学的教育工作做出明确指导，要求各学校致力于培养学生的核心素养，并善于应用核心素养，使学生在学习的过程中逐渐养成重要品质，具备关键能力，使核心素养伴随并帮助学生的一生。……