一、家校协作的必要性分析

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的教育是学校与家庭的结合，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”①学生的成长离不开家庭的影响，即使大学生已经普遍成年。

1.从制度与理论层面来看。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“学校要探索建立与大学生家庭联系沟通的机制，相互配合对学生进行思想政治教育。”可见建立起必要的家校协作关系是服务大学生健康成长的需要。

2.从学生层面来看。新时期的大学生面临着新的特点。首先在个性方面，他们思想相对开放，比较自主，缺乏团队意识，不喜欢被说教，比较实用主义，习惯被父母宠爱，即使大部分已经成年，但离开从小父母关注下的家庭生活，而完全投入到，陌生的大学集体生活会让他们有不适应感。脱离家庭与高中的生活，加之思想相对开放，他们甚至有可能会迷失方向。有效的家校协作有利于及早发现问题，并推进问题的解决。其次，随着经济社会和互联网的高速发展，学校不再是封闭的场所，作为互联网原生居民的学生，他们接触丰富的信息和多元的文化，且容易受到影响。因此高校开展思想政治教育需要家长的参与。

3.从心理工作层面来看。心理健康工作具有专业性、复杂性、持续性、保密性等特征。日常的心理健康教育、宣传等活动，学校单方面就能较好的开展。……