尹璐

关键词：教学质量;职业院校;质量保障体系

一、研究背景

质量是高职院校赖以生存的基础。推进职业精神与技术技能高度融合是现代职业教育人才培养的目标，是培养大国工匠的基本条件。加强内部质量保证体系建设是当前我国高职院校治理能力现代化建设的重要手段和制度创新，同时也是提升学校内涵，培养高素质技术技能人才的重要基础。从2015年以来，在中央层面先后下发《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》、《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》、《关于全面推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设的通知》要求职业院校全面开展内部质量保证体系建设，随后以省级为责任主体，探索开展试点，逐步全面推进。

二、研究意义

加强职业院校内部质量保障体系建设对于促进学校规范化发展建设具有重要意义。

有利于激发高职院校主体意识。多年来，各级教育行政部门一直严格履行对高职院校的监督指导责任，学校本身自主意识有待加强，通过内部质量保障体系建设能够促进自查自改，充分激发主体意识。

有利于高职院校提升教学质量。原有方式开展教学质量评价，全面性、系统性、周期性都在一定程度上存在不足，对教学质量的内涵认识和标准把握不够科学。通过开展内部质量保证体系建设，可以系统梳理目标、建立标准，实施诊断与持续改进，提高履职能力。……