宋康

关键词：Excel在财务中的应用;“1+X”财务共享;课证融通

一、深化教学改革的紧迫性和重要性

财务云、电子发票、会计大数据技术和RPA机器人流程自动化等新技术的更新迭代，给高职会计专业人才培养带来了极大的冲击。在此背景下，2021年教育部官网发布的《职业教育专业目录（2021年）》通知中提到，高等职业教育会计专业全面更名为大数据与会计专业。大数据与会计专业课程建设迫在眉睫。教学改革作为课程建设的根本途径，必须先自我革新，将教学内容、教学手段、教学方法和强化实践性教学环节等一系列新措施融合贯通，才能持续促进课程建设。

2019年推行的“1+X”证书强调以岗位就业为导向，借助企业力量为高职教育融入实践教学，同时培养学生自主探究和信息化实操能力。因此在新专业更名背景下，专业课程亟需实现“课证融通”，这对于培养复合型技术技能人才，缓解高职毕业生求职压力颇为重要。

二、专业课程基础与学情分析

（一）《Excel在财务中的应用》课程基础

大数据与会计专业的更名强调了大数据分析能力对于高职院校毕业生的重要性。我校《Excel在财务中的应用》是大数据与会计专业的核心课程，从理论层面，其涉及财务会计、成本会计和管理会计等各基础专业课程知识;从实践层面，该课程对接企业薪资会计、收付会计、销售会计、资产会计等多岗位工作，属于典型的理实一体化课程。这门课程每周课时数为4学时，目前是混合式教学试点课程，利用超星学习通，实现了课程资源、学习、评测的交互一体化，充分释放课堂上大量的理论讲授环节占比，使得学生有更多的时间去实践练习。……