张冬辉，杨欣伟

摘要：随着中国经济的不断发展，教育体制改革也开始逐步推进。现阶段的教学模式也都在进行着改革，多媒体的出现为教育的发展起到了巨大的推动作用，很多教学方法也开始与计算机信息技术相融合，在此基础上形成了微课教学模式。实践证明，在高职院校中使用计算机信息技术和微课相互融合的形式进行教学，可以促进教学效果的提升。该文从不同角度详细谈述了在高职院校中计算机信息技术对微课的具体推动作用，希望能够为相关教师带来帮助。

关键词：高职院校;计算机信息技术;微课

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）34-0218-02

现阶段的人们已经步入了信息化时代，电子设备的不断发展也使得人们的生活水平不断提升，微课也快速地在高校中进行推广和应用。微课有着主题突出、时间短、能够打破时间、空间等限制的优点，教师还可以通过微课与学生实时进行互动，为学生创设真实的情景，提高学生理解知识的能力。因此，高职院校应当积极推广計算机信息技术和微课形式的融合，真正使学生的综合能力更好地提高。

1微课的含义及特征

1.1 含义

微课可以说是一种全新的教学模式，教师提前录制好短小的视频，视频的长度大约在5～10分钟左右，然后在课堂上为学生播放，或者上传到师生共享的电子终端，学生可以通过随时随地下载和查看复习所学知识，教师也可以根据学生反馈的学习效果进行更改教学内容。……