王凯

摘 要：当前，信息技术在教育领域的应用越来越广泛。本文分析了在职业教育中融入信息技術的意义，从多媒体、微课、虚拟3D仿真、线上信息交流平台、网络视频会议五项具体技术的角度，探索既能体现信息技术优势又能兼顾中职院校课程特点的教学模式，并以具体的教学案例对教学步骤的安排加以阐述。

关键词：中职院校   信息技术   职业教育   深度融合   教学模式

以“互联网+”和多媒体技术为代表的信息技术已经被纳入国家战略，信息技术在传统行业与新兴产业中都起到了越来越重要的作用。在教育领域，信息技术的初步应用，不但带来了教学质量与教学效率的双向提高，而且对教学模式的影响越来越大。可以预料到，在不久的将来，信息技术将会与教育体系进行更加深入的融合。中职院校在教室、机房进行的授课与其他院校类似，但中职课程中包含了大量的实训课程，并且由于专业及工种的不同，实训课程所需要的环境也大相径庭。从信息技术的角度来看，中职院校在车间或者在户外进行教学，不论是在硬件设备的搭建方面，还是在教学过程中的应用方面，都存在着更大的难度。因此需要进行更加深入的调查与研究，寻求合理的解决方案，以建立适合中职课程特点的信息化教学模式。

一、职业教育中融合信息技术的意义

（一）整合教学资源，提升教学效果

信息化教学在教育活动中起着非常重要的作用，它将信息技术应用于教学模式中，转变传统的单一型教学模式，逐渐向“互动式”教学方式转变。……