齐丽

摘 要：美育是教育体系中不可或缺的一部分，在班主任工作中起着非常重要的作用，所以，教师在了解班主任开展美育的宗旨及任务的前提下，要明白美育的教育理念，将理论和实践相结合，有目的地开展美育。本文根据中职学生的具体情况，联系中职院校的特征，从环境教育、心灵教育和人才教育三个维度分析了美育在中职班主任工作中的作用及其实施策略。

关键词：美育 中职班主任 策略

班主任根据学生德、智、体、美、劳整体发展的要求，进行班级管理，全方位教育，把控和引导学生，让学生成为具有理想远大、道德高尚、有知识、守纪律、身心健康的劳动者。因此，美育是教育体系中不可或缺的一部分。班主任不但要对学生进行德育，还要进行美育。班主任应注重对日常生活的细致观察，将点滴美融入日常教育工作，积累丰富的美育素材，并通过多样化的形式展现给学生，让学生具备发现美和创造美的能力。

一、美育在中职班主任工作中的作用

（一）美育可以维护班级团结

学生之间和谐共处、教师与学生相互尊重与关爱，就是一种美。这样的美不是天生的，它需要班主任在组建班集体时，引导学生用理性和智慧看待班级中的每一个学生、每一件物品和未来发生的每一件事情，让每个学生学会用美的心灵营造一个和谐、友爱的班集体，用生动的形象熏陶学生，让他们在潜移默化中接受美育，处处为班集体考虑。班主任可整理一些团结友爱的典型人物的故事，用生动形象的语言叙述他们的事迹，用班级舞台剧的方式让学生演绎，运用卡片与视频资源，以生动的视听效果感染学生的内心。……