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初中信息技术课堂互动教学实施策略

2021-03-02黎海

中国信息技术教育 2021年4期
关键词:课堂教学课堂教师

黎海

课件作为反映教师某种教学策略和教学内容的载体在信息化课堂教学中起着越来越重要的作用,PPT因能支撑多媒体教学且制作过程简单已成为课堂教学的主流课件,但当前对它的利用尚处于低水平阶段,因此,寻找一款既能保留PPT的优点又能轻松制作出具有互动性的课件制作软件是当务之需。下面,笔者结合使用希沃白板进行授课的经验分享利用其设计交互式课件的六种有效策略。

● 利器1:蒙层

蒙层就是将图片或文字事先进行遮盖,等需要的时候再通过橡皮擦工具将结果或答案擦出以达到强调或提示的作用。

● 利器2:拖拉

拖拉是指把一個对象从一个区域拖到另一个对象的过程。例如,在数学课上,教师讲授钱币使用这个知识点时,可以设置课堂练习,先请学生自由选择欲购买的文具,然后,让其他学生说一说付钱的方法。这样,教师的讲解与学生的操作均不受预设与程式的约束,大大加强了师生的动态交互。

● 利器3:思维导图

思维导图是一种运用图文并重的技巧把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,以表达发散性思维的有效图形思维工具,它是用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,分为环抱图、鱼骨图和组织结构图三种类型。

● 利器4:学科工具

学科工具是为解决某学科专业领域的某些问题而开发设计的教学媒体工具。希沃白板5中的学科工具可以为教师提供丰富多彩的教学资源,简化教具的烦琐,使课件做起来简单便捷、灵活高效。……

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