孙 成，崔维军，陈 光 (.南京信息工程大学商学院，江苏 南京 0044；.中国科学院学部工作局，北京 0090)

0 前言

随着新一轮科技革命和产业变革的大规模快速发展，产学研合作创新已成为推动中国经济从高速增长迈向高质量发展的必然要求[1]。党的十九大报告指出，深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系。2020年1月，科技部、发展改革委、教育部、中科院以及自然科学基金委联合印发 《加强 “从0到1”基础研究工作方案》[2]，鼓励企业与高等院校、科研院所等基础研究机构合作，提升自主创新能力。以企业为主体的产学研合作体系对于提升中国基础研究能力、加速实现创新驱动发展的重要性不言而喻。

文献梳理表明，已有很多学者从创新效率、协同创新、五位一体等视角对中国本土情境下的产学研合作展开了多方面多角度的研究。从创新效率视角，肖丁丁等[3-5]剖析了影响企业产学研合作创新效率的关键因素，庄涛等[6]测度了高技术产业不同行业的产学研合作创新效率；从协同创新视角，陈劲等[7]构建并论述了协同创新的理论框架，将产学研协同创新作为实现重大科技创新的新范式；原长弘等[8]构建了以企业为主体的产学研协同创新管理框架，并剖析了企业产学研主体地位对创新绩效的作用机理，验证了其对创新绩效的正向影响[9]；从 “政产学研用”五位一体视角，蔡三发等[11]通过服务型制造示范平台案例对五位一体模式展开了分析，原长虹等[10,12]探讨了政产学研用对高校知识创新链产出效率和企业自主创新能力的影响作用。……