张宇扬，董丽萍，何 瑛，傅四保 (.北京邮电大学经济管理学院，北京 00876；.北京物资学院商学院，北京 049)

0 引言

随着中国经济发展步入新常态，以要素投入为代表的传统动力对经济增长的贡献正在逐渐减弱[1]。加快实施创新驱动发展战略成为应对经济发展动力转换的有效措施，也是主动适应和引领经济发展新常态的必然选择。高校既是人才培养的摇篮，更是创新活动开展的重要主体。充分发挥高校在国家创新体系建设中的作用无疑是深入贯彻创新发展理念、加快建设创新型国家的关键抓手[2]。现有对于高校创新的研究主要集中在高校创新绩效的评价方面，相关文献普遍运用数据包络分析及其衍生方法，以某一高校、某一区域内高校或不同区域的高校为研究对象，对其创新绩效及创新绩效所呈现的时间和空间差异进行分析评价[2-6]。而针对高校创新影响因素的研究相对有限，本文以高校管理者的特征为切入点，系统探究校长海外经历对高校创新的作用。

开启全面建设社会主义现代化国家新征程离不开人才队伍建设。培养具有国际视野的人才是实施人才强国战略、提升国家创新能力的重要保证。在制度环境完善的发达国家所取得的海外经历能够拓展个体的国际视野，使个体形成与海外环境相匹配的特质。近年来，中国不断提升的国际地位、稳健的经济运行态势以及安定团结的社会环境不断吸引着海外人才回国发展[7-8]。……