□肖 韬

在高校辅导员职业能力发展的过程中，辅导员职业能力作为其从事职业岗位所必须具备的本领，也是提升辅导员工作稳定性、综合性的必然特征。高校辅导员在日常工作中，需要具备学生思政教育和管理的相关知识内容，还要通过自我能力、素养来完成学生管理和发展的相关职责，进而更好地参与人才培养的过程。

一、高校辅导员职业能力概述

（一）辅导员自我管理能力

辅导员通过自身所具备的某些特征和品质，进而更好地提升自我管理能力。同时，职业道德和个人职业素养也是做好自我管理工作的前提，还能推动学生思政教育工作的有效进行。在日常管理和学习中，还要做到政治性强、业务精明、纪律严格，并且保持高尚的道德情操和高度的责任心以及奉献精神，从而促进高校辅导员自我管理能力的有效发展。

（二）辅导员自身的专业知识能力

辅导员在教学和学生管理中，需要具备专业知识能力，在教育部的24 号文件中，提出强化辅导员正确人生观、价值观的重要性，并通过让辅导员了解马克思主义内容和思政相关政治理论等形式，提升自身工作的实践性和应用性。还要在日常教学和发展中结合思政教育、实施政策、管理学、心理学、就业指导等工作内容，加强自身专业知识结构的完善。从而帮助辅导员获得良好的职业发展水平和能力，提升其育人的效果。

（三）辅导员自身的通用能力

从心理学角度分析，越普遍和通用的知识就越基础，而且也能在任何工作领域中发挥它的主要作用。……