□程 璐 李 涛 尹昌美 许 超 李 建

大学生创新创业教育是高等教育改革的突破口，也是高校坚持立德树人根本任务、培养合格人才、进而服务建设创新型国家战略及地方经济社会发展的重要阵地。近年来，教育部提出要将创新创业课列为高校开展创业教育的核心课程，作为通识教育的一门重要课程，在培养学生的创新创业能力方面发挥着极其重要的作用。深化高校创新创业教育改革是高等教育改革发展的内在要求，是提高高校办学水平和人才培养质量、提升高校服务经济社会发展水平和能力的迫切需要。“敢闯会创”成为新时代高校培养优秀卓越人才的核心要素，做好“敢闯会创”人才培养，需要院校创新教学内容、创新教学方式、创新培养模式，以现代信息技术升级创新创业教育教学。

一、高校创新创业人才培育中存在的问题

（一）学校和教师对创新创业课程的重视度不够

长期以来，绝大多数高校对本科人才培养模式改革、创新创业教育缺乏足够的重视，资源和手段的缺失严重制约高校创新创业型人才培养。一是体现在这门课程安排课时较少，任课教师一般只是采取理论教学，缺乏实践教学环节的支持；二是体现在学校在这门课程上投入的资金、优质教学资源等都非常有限，例如任课教师队伍专业不对口、教学设备不完善等；三是任课教师相对较少，导致小班化教学难以实现，课堂互动性受到一定的限制。

（二）创新创业课程体系有待完善

大多数高校采用的创新创业课程教材内容上可以说是理论和实践都比较完备，但是在实际教学过程中却缺乏实践教学环节。……