□黄娜娜

（作者单位：广西师范大学创新创业学院。）

社会的进步与发展对人才的需求逐渐在增加，尤其是对于各种创新型专业人才更是如此。社会对创新人才的重视使高校对创新型人才的培养有了更新的认识。创新创业教育是通过高校培养学生的创新创业意识、创业能力及创业素质，创新创业竞赛是高校对大学生实施创新创业教育的重要培养方式，是培养大学生创新创业素质与实践能力的重要途径，进而实现为我国培养出更多创新型的优秀专业人才。

一、高校创新创业教育的发展现状

（一）学校层面

一是学校对创新创业竞赛的认识存在偏差。认为创业竞赛等同于创业教育，加强学生的创业教育容易忽视高校学生创新创业竞赛的参与。二是创新创业竞赛教育课程体系不完善。由于创新创业教育不属于独立的学科，缺乏专业的课程与行业结合的教材，造成创新创业教育课程体系的不完善。三是高校创新创业教育缺乏专业的师资力量。在高校创新创业的教育过程中，大多数是由辅导员或是就业管理部门教师担任指导教师，他们大部分没有接受过创新创业知识的培训，缺乏理论知识及创业经验，从而无法深入开展有效的创新创业教育。

（二）学生层面

一是学生的创业积极性较差。对于创业问题大多数学生认为自己不具备创业的能力及条件，从而缺乏创业信心；还有部分学生认为创业竞赛和自己没关系，认为创业竞赛与创业及就业没有直接联系等原因造成学生对参与创新创业竞赛的积极性较差。……