□杨 璐

（作者单位：河南科技职业大学。）

在新形势下，民办高校在国家政策的支持下持续发展壮大，已成为高等教育重要的组成部分，但是教师流失已成为民办高校不可忽视的问题。教师流失不仅不利于民办高校的持续稳定发展，也不利于民办高校教育质量的提升。因而，如何保持民办高校教师队伍的稳定性和防止教师流失问题亟待民办高校认真思考和解决。基于此，本文从社会认可度偏低、教师培养机制不完善、教师考核机制不科学、教师激励机制不健全这四个方面思考新形势下民办高校教师流失问题，并给出了相关建议，希望能对民办高校解决教师流失问题提供帮助。

一、新形势下民办高校教师队伍及流失问题

与公办高校教师队伍构成不同，民办高校教师队伍由以下四部分构成，一是刚毕业参加工作的应届毕业生；二是有教学工作经验的青年教师；三是来自公办高校的退休教师，作为返聘教师来民办高校工作；四是有企业工作经验的应用型人才。对于公办高校的退休教师或有企业工作经验的应用型人才，他们经济压力相对没有那么大，而且也没有更高的事业要求，追求的是一种稳定的工作状态。因此，这类教师往往具有较高的稳定性。而对于刚毕业参加工作的应届毕业生或有教学工作经验的青年教师而言，由于较大的经济压力和较高的职业发展期望，因此稳定性不是很高。

经过分析，将民办高校教师流失现状归为以下两大类，一类是有些教师是将民办高校作为“跳板”，等到自己的学历或职称得到提高后，便开始寻找更好的单位；……