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论人体解剖学课程如何在教学中更好地融入健康教育

2021-03-01陈桥桥屈瑶

科学与财富 2021年30期
关键词:课程教学健康教育

陈桥桥 屈瑶

摘 要:高等院校在全面贯彻落实党的教育方针的同时,应当坚持立德树人的基本理念,在整个教育教学工作中贯穿健康教育,做到专业技能与综合素质两手齐抓,以便高质量地培养人才,为建设社会主义现代化强国培养合格的人才,为实现中华民族伟大复兴提供强大的保障。想要促进该目标的实现,高校应当结合专业课程特点,做好对健康教育的积极落实。人体解剖学是一门医学基础必修课程,本文以人体解剖学专业为例,探讨了健康教育的有效开展途径,目的是为了提升护理、助产等医学专业人才的培养质量,以供参考。

关键词:人体解剖学;课程教学;健康教育

一、人体解剖学课程健康教育开展现状

目前,人体解剖学课程的教材内容和教师课堂教学只涉及到了少量的健康教育内容,有的学校甚至没有涉及这方面的内容。事实上,在开展理论教学的同时,通过对健康教育的引入,可以达到双倍的效果。在引入健康教育的过程中,应当找到最佳的时机和方法来引入,并做好对健康教育主要内容的整理渗透。

根据发达国家和各院校所上传的精品课程可以得知,现代人体解剖学课程依然没有摆脱以教材理论讲解为重点的教学模式,在教学期间基本没有引入健康教育,或者只引入了少量内容;将如何衔接后续课程作为了教学重点,却没有有效的渗透护理健康教育;所设计的一些教学目标中也只包含了团队合作精神等,却没有关注健康教育的重要价值。……

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