摘 要：随着高职院校的不断发展，学生的管理工作也不断遇到新的问题，尤其是最近几年，高职院校的学生特点愈加鲜明，而相应的短板也愈加突出，如何更好的做好高职院校学生的管理工作，是高职院校学生管理工作者尤其是辅导员需要重点研究的问题。

关键词：高职院校;学生管理;工作方法

1.高职院校学生的现状分析

1.1高职院校的生源质量下降，学生普遍缺乏自信心

最近几年，随着扩招工作的不断推进，各个地区的高考录取率都有显著的提升。高职院校与普通高校相比较，招生标准相对较低，因此招生计划比较容易完成，但是一个比较突出的问题就是学生的录取分数比较低，因此高职院校的学生整体的文化基础比较薄弱，缺乏相应的学习能力。有的学生在学习的过程中由于对能否顺利完成学业、能否按照预期的目标顺利就业都缺乏信心，这些压力没有得到及时的转换，学习缺乏动力，在过了对大学体验期以后就会逐渐产生厌学的情绪，不相信自己的能力，对自己的选择也开始动摇，严重者直接选择了退学。

1.2学生的自卑心理比较突出

高职院校的学生在成长的过程中也曾有过远大的理想，也曾为自己确定宏伟的人生目标，进入高中以后，也曾想通过自己的努力考取理想中的大学。但是由于高中阶段各种因素的影响，包括自身的学习方法等众多原因，导致这些学生没完成自己的预期目标，很多学生会出现心理失衡的现象，严重者会产生明显的自卑心理，他们会对自己的能力产生怀疑，进入大学之后没有明确的学习目标，对学习没有兴趣，对班级的集体活动也没有参与的热情，很难快速的适应大学的校园生活和学习节奏。……