李志良

摘 要：新时代的来临对高职学生提出了更高要求，特别是对学生核心素养提出了更高要求，因此在这样情况下高职体育教学必须要做出改革，要对自身教学定位进行转变，加大对学生核心素养的培养。本文在研究过程中就从核心素养提升视角出发对新时代背景下高职体育教学改革定位与实现策略加以针对性的分析与研究。

关键词：新时代;高职体育教学改革;定位;实现策略

一、前言

近些年来，我国教育改革进入关键阶段，而在开展教学改革的过程中，不但提升学生的核心素养是十分重要的一个组成部分，另外也是我国基础教育中至关重要的构成内容。核心素养形成并不是一蹴而就的，是随着学生知识储备的不断提升日渐形成，对自身与社会有益的能力。随着我国素质教育的大范围实施，高职体育课程也逐渐受到人们的关注，也对高职体育教师提出了更高要求，在开展实际教学的过程中要尽可能的将与核心素养提升相关的活动加入到其中，这对于学生们自身能力的不断提升能够起到十分积极的帮助作用。在高职教育当中，体育是十分重要的教学内容，不但可以帮助学生形成良好体质，另外还能够保证学生逐渐形成一种对自身十分有利的运动习惯，这对于学生未来可持续发展尤为关键。与此同时在体育教学具体落实过程中，教师也应当将关注重点集中在体育核心素养培养层面，一方面能够满足新课程改革的实际需求，同时也能够满足学生实际成长的要求，结合学生实际情况加以不断探索与创新，这种方式对于提升整体教学质量与教学效果有良好促进价值。……