民国初期集美学村体育教育之研究
2021-02-28施纯志
体育科学研究 2021年1期
施纯志,邹 京
(集美大学体育学院,福建 厦门361021)
民国初期,西方列强深陷第一次世界大战的漩涡中,减缓了对中华民族的侵略和掠夺。海外华侨利用难得的短暂战乱平息期,将西方先进的教育引入中国,促进民国初期现代教育快速的发展。陈嘉庚17岁出走南洋,耳闻目睹甲午战争的惨败及西方列强对中华民族的凌辱侵略,海外华侨备受欺凌的苦难。在家乡看到“乡村十余岁儿童成群结队,衣不蔽体,裸体游戏”的他痛心哀叹“那种情形,近则伤风败俗,远则贻误民族前途”,在心中默默许愿“自己如能力所及,当以竭力兴学,以尽国民天职”。[1]民国初年,已名扬东南亚的华侨领袖陈嘉庚开始实施自己的远大理想,兴办第一所学校——集美小学,标志着集美学村的诞生。接下来的10年间,陈嘉庚陆续创办了集美中学、师范部、幼稚园、水产科、航海科、商科、农林科、厦门大学,形成从初等教育到高等教育的完整体系。1923年,孙中山批准集美社为“永久和平学村”,命令闽粤两省长与统兵长官保护,[2]39“集美学村”由此得名,并沿用至今。
1 集美学村体育教育之精神
1.1 陈嘉庚借鉴西方教育理念,提出“三育并重”的集美学村办学思想
陈嘉庚借鉴西方先进的教育经验,提出集美学村教育必须“三育并重”,重视德、智、体。他指出,“体育运动为教育中一重要之科学,虽主旨在于训练健康,然而对于道德精神,关系更为密切”[3]374。陈嘉庚认为体育不仅仅有助于身体健康,同时是一种磨练意志品质、培养道德修养的教育形式。……
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