李艳杰

摘要：加强大学生文化自信的培养，是当前社会主义现代化建设的必然要求。要想在当前阶段有效培养大学生的文化自信，就需要结合现代信息技术，尤其是大数据技术，增加优秀文化的传播路径，扩大文化的传播广度，让越来越多的大学生能够收到优秀传统文化的正面熏陶，真正建立起文化自信。文化自信是文化强国的重要举措，新时代大数据技术的发展，为思想政治领域的研究人员提供了大量的数据资源，也为大学生文化自信的培养提供了更好的发展契機。

关键词：大数据时代;文化自信;现实困境;应用措施

中图分类号：G642     文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）36-0209-02

随着信息时代的来临，国际交流与沟通日渐频繁，大数据技术凭借自身的优势性已经渗入到不同的领域，并发挥着重要的影响。也正是由于国际交流，不同的文化以及数据信息对于当代人产生了巨大的影响，文化与信息之间的碰撞与交融成了常态。大学生作为社会主义的接班人，在中国梦的实现过程中具有十分重要的地位。但是由于不同文化的冲击，大学生往往会花费更多的时间关注外来文化，而忽视本国的优秀文化。随着时间的逐渐发展，大学生就会逐渐丧失对我国优秀文化的认同。为此，在大数据技术背景下注重大学生文化自信的培育已经成为当前人们关注的重要内容。

1 大数据时代培育大学生文化自信的困境

1.1 数据量较大且难以获取

大数据自身具有较大的规模，尤其是在当前大数据时代背景下，学生在互联网上的言论以及具体行为都能够进行实时的记载，虽然数据本身存在着复杂性和多样性，但仍然能够进行记录。加之时代的飞速发展，大学生群体都广泛地体现出自身鲜明的个性，其身心发展也随着时代的发展而不断地改变。要想从当前海量的信息中筛选出能够加强大学生文化自信培育的有效数据，并进行后续的整合与甄别，便具有很大的难度，数据收集过程会面临各种的限制，需要社会有关部门的配合与协调。

1.2 网络媒体等带来的负面影响

网络媒体虽然在一定程度上给人们的生活带来了巨大的便利性。但是大学生由于自身的身心发展尚不成熟，往往会受到网络媒体所传播的不良信息影响，不仅不利于自身的身心健康发展，对于其价值观念的树立也存在一定的危害。不仅如此，学生还会在不良网络信息的侵蚀中逐步失去对家庭、社会等的文化认同感，进而会产生文化认同危机，这对于大学生文化自信的培育极为不利。

2 大数据时代大学生文化自信培养的有效措施

2.1 利用大数据增强优秀文化的传播力度

大数据技术本身为优秀传统文化的传播提供了新的契机。结合当前先进的信息技术手段，我国的优秀传统文化能够得到更加广泛的传播，更加贴合于年轻人的生活。这样的传播方式比单一地进行文化传播实际效果更加显著。通过大数据技术手段的分析，能够全面了解当前学生更加喜爱的文化内容，更加感兴趣的文化内涵以及具体的传播方式，甚至是可以细化到对于不同种优秀文化的偏爱程度以及以何种方式进行文化的浏览。通过这样的数据获取，有关部门就可以为大学生设定特定的文化传播路径，尽可能减少不良网络信息及不良文化对大学生思想的侵蚀。良好的文化自信培养方式，要具备科学的文化传播观念，并在其中融入爱国和民族意识，在拓展文化传播途径的过程中，积极创新文化传播形式，加大优秀文化的传播频率。

2.2 重视思政教育，重视文化自信与学科教育的融合

在当前大学生文化自信培育的过程中，教师要注重文化自信与学科教育之间的融合，结合学科知识特点，深入挖掘课程知识的思政元素，并以此作为文化自信培育的基点。通识课要尽可能结合思想政治教育资源，专业课程要在深入探索知识内涵的同时挖掘潜在的思政元素，真正让文化自信的培育在通识课中得以拓展延伸，在专业课中进行渗透和发展。加之思政课程的深化学习，让当代大学生能够真正实现受到文化自信的熏陶和感染。与此同时，教师还要充分利用第二课堂，结合课外实践活动加强大学生文化自信的培养，增强大学生对我国优秀传统文化的体验。例如在大学生在校活动期间，可以由思政教师或是辅导员老师带头组织不同主题的辩论、演讲以及竞赛活动，首先通过活动的开展来切实触达大学生的内心，增加文化体验。其次，还要注重线上实践活动的开展，注重线上与线下活动的有效结合，以此来增加活动的实践性。再次，鼓励学生积极参与志愿服务等非营利性活动和参观文化基地、访问文化名人等社会实践性活动，通过老一辈人爱国精神、匠人精神的熏陶，真正帮助当代大学生树立文化自信，建立良好的文化认同。

2.3 重视大数据体系建设，抵御不良文化冲击

不良文化的冲击，相较于政治及军事冲击更加可怕。文化冲击的可怕之处在于其日常生活中隐于无形，并非直接让人察觉，但是会潜移默化地产生一定影响。也正是因为当前这种发展现状，部分西方国家就会恶意宣传自身的文化理念和本国的经济、政治制度，以此来逐渐通过互联网文化的渗透影响我国大学生。也正是因为这种不良文化的影响和渗透，大学生会逐渐降低对本国优秀文化的文化认同。面对这种情况，我们应采取积极的方式来进行反击。结合大数据技术的优势性，对互联网数据信息开展实时监测，整体把握文化的发展态势，及时发现隐藏在互联网中的敏感信息，寻找威胁。一旦发现不良数据信息，相关人员就要及时清楚，并做好相应的解决方案，消除潜在的文化安全隐患。高校作为大学生的主要阵地，就需要注重校内网站的防护，避免因自身防护不当而受到海外、境外不法分子的网络公基。与此同时，国家也要出台相关制度，注重当前的信息安全与防范，加强对校内互联网环境的监控和预警，对各类数据信息进行及时性的审查，对于不良信息的传播者进行追责，通过这样的强制措施，有效抵御不良文化的思想渗透，为加大大学生文化自信的培育奠定坚实的基础。

2.4 强化大学生文化自信的正面引导

作为传授知识的引路人，高校教师自身也需要不断地学习，坚定自身的思想意识和文化信念，练就扎实的本领，从而实现自我提升。教师本身要注重自身的知识积累，建立更加完善的文化体系。从一方面而言，无论是高校的思政课程教师还是普通通识课以及专业课教师，都需要系统地学习和了解中华优秀文化的内容和价值内涵，通过知识积累和不断地学习奠定坚实的理论根基。而从另一方面来讲，教师可以以自身的言行举止对学生产生影响，以更加宽广的眼界向学生阐述中华优秀文化的魅力所在，激发学生的文化认同感。在传播的同时，还要重视对我国优秀传统文化现状进行分析，重点分析我国优秀文化在传播过程中面临的挑战，引导大学生在文化传播过程中直面困难，以此来推动文化传承。其次，除了课上的培育之外，高校教师也要注重在生活中进行文化自信的延伸。积极组织学生参观革命文化馆，通过参观来体会老一辈共产党人的使命，不忘初心。最后，大学教师也需要以身作则，注重言传身教，不论是课上还是生活中都要做到言行一致，积极践行与传统我国的优秀文化。

3 结束语

综上所述，在社会主义发展背景下，人们必须要建立起文化自信。大学生的文化自信建立不仅会对自身的未来发展产生深远的影响，也能体现出我国未来优化文化体系的构建与传承，对于我国文化软实力的提升也具有重要意义。而在当前发展时代下，大学生文化自信的培育仍然面临着诸多的困难，只有社会各界以及高校联合起来，共同探索解决之道，才能真正提升大学生对于我国优秀传统文化的认同与自豪，从而能够从客观上改善当前人才短缺、数据分散等多方面存在的问题，切实建立起覆盖面更广大学生文化自信培训系统。

参考文献：

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