刘夏梦

【摘要】瓶子活动是美术课程的一种表现形式。在新时代背景下，素质教育成为教育领域的主流，人们越来越重视幼儿艺术培养、重视幼儿的全面发展。而瓶子活动在幼儿活动中起到极大的促进作用。本文对“瓶子特色与幼儿课程融合发展”展开论述并提出相关的建议策略。

【关键词】瓶子特色;幼儿课程;综合发展

引言：幼儿年龄尚小加上幼儿阶段是幼儿初次接触集体学习生活的开端，在各种方面会不适应集体的规则和生活学习方式。因此，学校针对幼儿的特点开设专门课程，其中“瓶子特色课程”在幼儿有些活动中得到很大的反响，为幼儿课程注入了新鲜的血液。而且瓶子活动符合幼儿的身心发展规律，迎合了幼儿的兴趣爱好所以受到了广泛的欢迎。

一、瓶子美术，培养绘画兴趣

幼儿由于受到身心发展特点的限制，他们比较喜欢贪玩也喜欢乱写乱画。这是幼儿的天性，而且新课改理念也强调在保护幼儿天性的基础上促进幼儿的全面发展和能力提升。瓶子美术能够在低成本的基础上为幼儿提供乱写乱画的“载体”。

幼儿存在着“以自我为中心”、“我行我素”等发展特点，就是因为这些特点会导致部分幼儿在学龄期就不会对绘画产生兴趣甚至是有种排斥的心理状态。但是绘画对于提高幼儿的审理能力、提高幼儿的空间想象能力、激发学生的创造力等多方面都有着积极意义，所以应当引导幼儿积极向绘画方面发展与涉猎。……