马正松

【摘要】由于我国的中国特色社会主义的发展，社会越来越重视经济一类专业，这样也能更好的推动我国的经济建设。所以，我国的高职院校应当进一步加强对于经济管理专业的教学，并要积极的探究其最有效的教学方式。因此，本文分析了探究式学习的价值，并探索了其在高职院校的经济管理专业教学中的应用途径。

【关键词】经济管理专业;教学;探究式学习

高职院校的经济管理专业的初级阶段教学是实施文化教学以及融入文化的重要时期，这个阶段极易产生负迁移文化的情况，让学生们在学习的过程中可能会由于经济管理专业和汉语的文化差异而出现一定程度的误解，导致其未来在经济管理专业的人际交往以及学习中会面临许多的困难[1]。而探究一直是一种很好的学习方式，这种方式能持续的加深人们对于知识以及实践考察中出现的未知事物的了解，从而获取并掌握新的知识。通过科学且有效的方式实施探究式学习是使学生们能更好汲取知识的重要方式，并且还能锻炼学生们的自我构思，通过自身已掌握的知识来为碰到的问题提供有效的解决措施[2]。因此，本文对经济管理专业教学中应用探究式学习的方式开展了探讨，现综述如下。

一、探究式学习的特点

探究式学习因为有着多样化的学习方式，所以其有着不同于其他学习方式的几大特点：（1）学生们可以依据个人兴趣来制定研究的……