杨来余

【摘要】道德与法治教学的目的是立德树人，教师通过这门课程对学生进行素质教育，与学生日常学习生活相联合，贯穿道德法治的内容，提高学生认识自己、认识国家和社会的意识，将教学内容与生活实际相联系，提高学生道法认同与责任担当的基本素养，培养学生学习兴趣，以此将道德与法治的知识贯彻到课堂教学中，提高初中道德与法治课堂教学的实效性。这门课程在学生学习与生活的成长过程中起至关重要的作用，教师要通过这门课程帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，从而体现出道德与法治这门学科的教育价值。

【关键字】初中;道德与法治;课堂教学;提升效率

往常的道德与法治教学过程会让学生觉得枯燥无味，知识语言抽象，难以理解，因此学生提不起学习兴趣，学习效率也很低，学生学习得不到良好的效果，因此無法实现学生真正参透这门课程也没有实现这门课程教学的真正意义。由此上原因，教师需要找到源头进行改进从最底层抓起反思自己的教学方法，要解决这个问题需要了解学生学习的特点与习惯，并在此基础上进行课堂教学方法的改进，从多处方向提出对应方法解决问题，同时也要提高自己的专业素养。基于此，本文从以下几个方面来分析初中道德与法治课堂教学的有效途径。

一、课堂导入多样化

对于以往的道德和法治课堂教学，单纯的理论知识讲解让学生们觉得枯燥繁杂，内容抽象难以理解，学习兴趣低下，难以吸收知识所以教师要从这里找到突破点，使课堂导入多样化，活跃课堂气氛，让课堂教学过程变得生动有趣，提高学生主动学习的积极性，使学生改变对这门课程的印象。……