新形势下的初三历史总复习备考策略浅说
2021-02-28张建明
家庭教育报·教师论坛 2021年44期
张建明
中国教育为顺应时代发展,培养具有创造力的开拓型人才,对具有基石作用的基础教育进行了改革,自颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》以来,历史学科提出了历史课程的六大基本理念。眉山市在2020年中考中,对历史科也首次实行开卷考试,面对新课改、新课标以及开卷考试的新形势,在此对初三历史总复习方法作初略的探讨。
一、高度重视,端正思想,正确认识开卷考试
对于历史开卷考试,众多同学存在认识的误区,认为历史开卷考试不用复习,不用记忆,书上有现成的答案,只要会翻书,考试就没有问题。其实这种认识是错误的,我们教师应该让学生认识到开卷考试注重能力、素养的考查,虽然大部分题在书上不能直接找到答案或者根本找不到答案,但是学生在运用理解、分析、归纳、判断的能力解题时,又必须用到历史知识,如果对基础知识没有掌握,学生根本无法做题,对于部分题书上能找到答案,但中考考试时间毕竟有限,学生是没有足够的时间去翻找答案的。因此我们在初三总复习阶段,要求学生一定要背诵、记忆,要用对待闭卷考试的态度和要求来对待开卷考试。
二、明确考点,落实基础知识,突出重点主干知识
1、知识是能力的基石,是提升能力的依托,是解决问题的工具,眉山市历史中考题强调能力立意,能力立意不等于知识不重要,我们教师应让学生明白哪些知识是经常考的重点知识,这就是我们复习的重点,并且复习记忆时着重记忆其主干知识点,对于细枝末节甚至非重点知识要敢于大胆放弃,把有限的复习时间和精力用在刀刃上。……
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