小学语文课前预习中的微课运用探讨
2021-02-28范静
家庭教育报·教师论坛 2021年44期
范静
【摘要】伴随着科学技术的发展以及小学素质教育的改革,以微课为授课方式的授课方法逐步深入课堂。微课是采用视频为主要的上课方式,微课可以使上课内容减少,上课时间也会简短,但是以视频的呈现方式让课程内容更加丰富,更具有吸引力。本篇文章就是以微课在小学语文课前预习的优势以及如何利用好微课进行探讨。
【关键字】小学语文;课前预习;微课
引言:
在小学语文的教学过程中,预习能够帮助学生提高其学习效率和记忆力,但是在学习的过程中如何发挥课前预习达到学习效率最大化,这成为了一个难题。微课的出现很好的解决了这一难题。微课以短、精、生动有趣、内容明确深得学生的喜爱。学生在预习中往往一个人完成难度较大,但是预习大多作为课外作业,都是靠学生的自主独立完成。微课得出现更能够帮助进行指导更有利于学生对知识进行理解,以先进的学习方式更有利于学生有一个好的预习结果。
一、微课能助力学生课前预习
(一)微課助力学生专注
在小学语文教学的过程中,教师会发现学生自己学习时主动性较差,且注意力不集中。在课前预习过程中主要是学习生字词为主,在预习生字词时学生主要是以翻词典的形式来认识这些字。但是在学习的过程中比较枯燥,花费的时间也比较长。在这样的学习过程中,学生不容易理解这些字词的含义,只能做到死记硬背。长此以往,容易造成学生的厌学情绪。……
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