徐德会

【摘要】在新课程教育标准背景下，历史学科作为高中时期最为基础的课程之一，同时其在新课标下已经迎来了全新的发展机会及正在面临着巨大的挑战。因此，新课改革对高中历史教学目标及形式提出了较高的要求，教師需要不断改变传统的教育教学理念，引导学生在高中历史课堂上完全理解新课改的思想及标准要求，应用全新教育教学方式定期组织学生开展关于历史课程的教学活动。所以，文章主要结合学生的实际情况及教师的教育教学实践，探析在新课改背景下高中历史课程的全新教学方式，并全面提升高中历史课堂的教学质量及效果。

【关键词】新课改背景;高中历史;教学方式;教育形式

为全面推进我国素质教育，首先需要与首轮基础教育改革之间有效结合，在正式启动之前，已经全面实行了十年左右。因此，高中历史学科在高中时期教育教学体系中占据重要地位，同时其成为了高考主考的重要科目，所以构建高效及高质量的历史课堂尤为重要。在新课改背景思想的引导下，教师应当构建全新的师生关系，保障教师与学生之间沟通与交流，不断创新及优化全新教育形式及教学手段，在最大程度上充分发挥学生的主体地位，进而引导学生热爱历史学科。

一、借助信息技术，激发学生历史学习兴趣

当前正是信息化网络技术发展的高峰期，教育教学信息化技术已经成为了教育教学发展的全新方向。……