孙凯玮

【摘要】玩游戏几乎是孩子的天性，将游戏和幼儿园的课程相结合，对孩子有一定的帮助。孩子从出生开始就对世界充满新鲜感，对于出现在他们眼前的一切事物，都充满好奇，想要尽快的融入这个世界，这就要求老师和家长来帮助孩子，既然对于幼儿来说，游戏充满着魅力，那么，作为老师和家长，可以让孩子从小就对游戏有一个新的认识，游戏不只是玩，他还能让我们从中学到一定的道理和知识，在学习过程中，不认为学习带来的是负担，可以在游戏中学习，对孩子的身心都有所帮助。

【关键字】构建 幼儿园 游戏课程 思考

【引言】老师们在幼儿教育的过程中，游戏是必不可少的，孩子一出生下来，首先学会的就是如何“玩”，这个“玩”不只是表现在他们的好动上，在幼儿们的学习方面有所体现，像幼儿们首先接触一些东西，大部分都是通过玩游戏来进行最初的了解，边玩游戏边学习，在游戏中开发智力，对孩子来说是很常见的，我们最常见的幼儿们堆积木，也可以说是开发智力的一种方法，可以拓宽孩子的想象力。所以幼儿教师在构建课程时，可以将课程和游戏相结合，帮助孩子全身心的发展。

一、将幼儿园课程游戏化显存的问题

1.1老师过分干预幼儿们的游戏

老师，对于孩子总是过分的担心，就像孩子在游戏过程中，或许会对游戏不是很理解，但是让他们在游戏中摸索，也是让孩子学习的一种方式，作为老师，要做好中间的工……