刘桂芳 康亚琼

《中国教育现代化2035》明确提出“实现各级各类教育纵向衔接、横向沟通，学校教育与社会教育、家庭教育密切配合、良性互动，形成网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系”。定位好家校共育面临的新需求、新趋势和新机遇，通过理念融合、优势组合、资源融合的“三合”体系，加快构建家校育人共同体，实现“一加一大于二”高品质、高成效的家校同育模式。

一、家长学校，共享理念促成长

教育家苏霍姆林斯基曾说过，最完美的教育是学校与家庭的结合。父母成长一小步，孩子成长一大步。教育，从来不是孩子的功课，而是父母的修行，最好的教育，就是父母不断的自我学习和成长。

（一）开展家庭教育讲座，家长收获多受益深

定期开展家庭教育主题讲座，更新广大家长的教育观念，传授科学高效的家庭教育方法。例如我校以学术报告厅为主阵地，以一套六册的《家庭教育手册》读本为主教材，组建以校长牵头，行政、班主任等为骨干的讲师团队，每个月以年级为单位，通过开办讲座、交流体会、个别指导等形式定期开课。此外，定期邀请家庭教育、心理健康教育等方面的专家到校讲座，为家长提供成长的平台。

（二）开展家教交流沙龙，经验分享有收获

学校设置专门的“家长沙龙”交流室，邀请育儿专家、优秀家长等针对家长生活中遇到的家教问题进行专业指导，如行为习惯、阅读、手机等普遍的现实问题。由优秀家长进行经验分享，育儿专家进行专业指导，家长们在交流中学习好的教育经验和做法。……