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浅谈中小学生艺术素质测评的策略与实施

2021-02-28辛建英

家庭教育报·教师论坛 2021年44期
关键词:素质艺术学校

辛建英

田东县2013年被教育部授予全国农村学校艺术教育试验县,2015年8月又被教育部确定为全国中小学艺术素质测评试验区,是广西唯一同时获得两个“国字号”帽子的县。根据教育部文件要求,田东县以艺术教育为载体,以中小学艺术素质测评工作为抓手,通过开展艺术素质测评工作,检验学校艺术教育成果,及时改进和加强学校艺术教育工作,总结推广典型经验,全面促进学校艺术教育发展。

一、主要工作措施

(一)积极探索,试点带动。2016年起,田东县积极组织各学校学习上级关于艺术素质相关文件,督促指导各校开足开齐艺术课程,举办各节点相关艺术活动,组织全县中小学生艺术展演。各学校每学期按时上报本校的艺术教育年度报告,收集相关表格图片等,及时向上级提交了我县艺术教育年度报告,为艺术素质测评工作的深入开展奠定了坚实基础。

2017年,田东县根据艺术教育发展情况,分别下发了《关于开展田东县中小学艺术素质测评试点工作的通知》及《田东县中小学艺术素质测评试点工作方案》,确定12所学校为艺术素质测评试点学校。同时,专门成立了测评工作领导小组,全面负责该县艺术素质测评工作。

一是抓好宣传发动。根据相关政策要求,制定下发艺术素质测评试点工作方案,明确工作目标、任务及实施计划,有序开展艺术素质测评工作。根据该县中小学艺术教育现状,制订出田东县中小学艺术素质测评体系表,因地制宜、客观具体地指导测评工作。……

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