刘玉南

【摘要】《新纲要》指出要引导幼儿接触合适而优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。这里所说的合适，是指符合幼儿阅读的目标和特点;优秀，是指画面形象生动、内容健康向上、语言丰富优美。因此，在选材时，必须以目标为依据，根据不同年龄阶段的幼儿选择合适的绘本图书。

【关键字】阅读材料;阅读兴趣;材料投放;

一、小班幼儿早期阅读材料选择必须符合幼儿年龄和认知特点

为小班幼儿选择的绘本图书必须是单页单幅画面，内容简单生动，形象较大而清晰、图意明确、便于指认的，幼儿感兴趣的图文并茂的故事图片，意义突出且有一定规律可寻的文字，都可以帮助幼儿了解有关书面语言的初步知识。小班的孩子看书时往往出现这种现象：一下子翻到中间，又一下子翻到前面，看了些什么却不知道。常此以往，他们就会觉得索然无味。针对这种情况，我就挑选了几个短小、有情趣、画面色彩鲜艳的小故事，讲给孩子们听，当他们听得津津有味时，不失时机的介绍绘本图书，有意识的让他们了解一个精彩的故事是由连续画面构成的，画面非常好看，需要一张一张仔细翻看;在绘本图书角里摆放色彩鲜艳、人物形象突出、画面背景单一、内容浅显贴近幼儿生活的书，并按时更新，孩子们也会将自己家里最喜爱的绘本图书放置在绘本图书角里，与同伴交流，在丰富班级绘本图书内容的同时，也增进了孩子之间的相互交流，获取更多的阅读信息。……