张茜

【摘要】新冠肺炎疫情防控是一次对国家治理体系和治理能力的深度检验和综合性大考。在此背景下，剖析我国在推进教育治理现代化进程中所采取的重大举措，面临的现实困境与未来的发展方向。

【关键词】疫情防控;教育治理;现代化

一、绪论

党的十八届三中全会提出：“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。”2019年2月中共中央、中国国务院印发的文件《中国教育现代化2035》指出2035年主要发展目标之一是“形成全社会共同参与的教育治理新格局”，重点部署了面向教育现代化的十大战略任务，其中第十大战略任务就是“推进教育治理体系和治理能力现代化”。教育治理源于国家治理的概念，教育治理现代化是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要维度，是深化教育领域综合改革的总目标。

新冠疫情防控是一次对国家治理体系和治理能力的深度检验和综合性大考，教育治理作为国家治理体系和治理能力现代化的关键一环，应充分发挥其重要作用，加快推进教育治理现代化进程，从而满足当前社会发展的需要，并为推进国家治理现代化提供应有的保障。

综合分析我国在新冠疫情防控下教育治理的表现，可以看出我国教育部、财政部、宣传部等相关部门协同作战，在政策、经费、宣传等方面全力支持疫情防控中的教育工作，体现出了政府、学校、社会等多元主体参与的，迈向教育治理现代化的发展趋势。……