摘要：不同于初高中的教学形式，大学教学往往以学生个人发展为主导，教师讲解为辅助，以便促进学生全面发展。因此，除日常教学和学生自主课堂学习之外，社会实践也是学生个人能力发展的重要部分之一。但是，在进行社会实践时存在一些安全隐患以及学校安排方面的问题，对学生的能力发展反而起着阻碍作用。本文主要从新时期大学生社会实践的目的出发，探索完善社会实践活动长效机制的解决策略。

关键词：新时期;大学生社会实践;长效机制

引言：

在新时期的发展中，学生的知识学习积累与实践锻炼变得同等重要。从毕业招聘的一些必要条件来看，实践经验以及个人能力的拓展成为阻碍学生进一步发展的影响因素。但是，新时期下大学生社会实践存在多数认识不够、安排不合理、活动流于形式化、学生能力锻炼不充分等的问题，对社会实践活动实现长效发展存在不利影响。

一、新时期下大学生社会实践的意义

首先，从个人能力的发展角度来看，高校一般准备一系列的活动提升学生的社交能力、实践能力等，而学校所准备的活动往往会选择固定模拟的形式，而非学生的实际演练。因此，学生参与社会实践活动，对其积累经验，提升实践能力有直接的提升作用。其次，从教育的发展角度来看，高校教育更偏向于学生个人能力的发展，即在提供各类便利条件的同时，让学生把握自己未来的发展方向，并且主动为其个人理想而努力。……