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摘要：道德与法治作为小学阶段一门重点的课程，对提升小学生道德素养和水平有着重要的作用，怎样提升小学道德与法治课堂教学有效性使小学生们在课堂上更加高效的学习道德与法治知识，是以后教师教学的重点。基于此，本文就对提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略进行了探讨。

关键词：小学道德与法治;课堂教学;有效性

小学阶段的学生正处于一个重要的启蒙阶段，通过开设小学道德与法治这门课程可以帮助小学生形成良好的道德品质，树立正确的价值观念，为以后的发展奠定坚实的基础。所以，教师在教学过程中，要把学生作为课堂教学的中心，采用各种方式来调动小学生的学习道德与法治这门课程知识的积极性，使得道德与法治课堂教学的有效性可以得到有效的提升。

一、教学联系实际生活，提升课堂教学的效率

在对小学道德与法治进行教学的过程中，教师不仅要传授学生一些理论性的知识，还要帮助学生找到适合自己的学习方法，使得学生自主学习的能力得到一定程度的提升。所以教师在开展教学活动的过程中要把这节课所要教授的内容和学生的实际生活联系在一起，让学生对这部分知识理解的更加透彻，并适当的提出一些具有一定探究性的问题，让小学生去进行思考，把一些比较晦涩难懂的理论性知识直观的展现到学生面前，进而降低学生学习道德与法治……