黄钰雯

摘要：现代教育背景下，在初中英语教学中，由于中考、教学任务重等因素的影响，导致部分英语教师对学生核心素养的培养不够重视，使得学生在课堂上无法获得思维能力的发展以及学习能力、语言能力的提高。为此本文分析了当前核心素养下初中英语阅读教学的建议。

关键词：核心素养;初中英语;阅读教学

如今无论哪种学科教学活动在开展时，核心素养培育都成了重要目标及任务之一。英语作为三大基础学科之一，对学生而言意义非常，阅读作为英语教学的重要构成，其主要作用是强化学生的英语阅读能力、语言表达及应用能力，需要教师在阅读课堂上树立核心素养培育意识，以人为本开展英语阅读教学活动，这样才能有效体现英语的工具性及人文性特征，从而真正提升英语阅读教学实效。

1 创新阅读教学方式，发展学生语言能力

语言能力同样在核心素养中占据一席之地，教师要想在初中英语阅读教学中发展学生的核心素养，自然也需要将这一核心素养作为培育要点，并基于这一培养目标来进行调整及创新，从而优化英语阅读教学，并且促进学生真正掌握英语语言知识，学会将所学英语知识应用于具体的语境及对话之中。在这一过程中，为了落实学生语言能力培育目标，教师可以在阅读课堂上指导学生阅读技巧，如读写结合、精读、默读、泛读等，真正让学生参与到实践中，这能在一定程度上训练学生的语感，同时有效增加学生的英语词汇量，提升学生的语言能力及核心素养。……