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基于对农村孩子不写家庭作业的研究

2021-02-24高海芹

科教创新与实践 2021年48期
关键词:家庭教育

摘要:对课外作业布置与检查是教师每日工作的重要内容。然而不做课外作业的学生几乎各校都有,班班都有,而且是屡禁不止。教师们常常是高高兴兴进教室,火冒三丈出教室,闹闹叨叨进办公室:因为总有几个学生不做家庭作业。补、罚、请到办公室、苦口婆心地说服教育......但仍不起多大作用,不做课外作业的学生依旧是天天有。

学生不做作业的原因究竟有哪些?我們应该采取什么措施改变这一现状,纠正学生这一不良行为呢?

关键词:家庭教育;寻求根源;提升教学技巧

一、不写作业的原因

(一)家庭教育影响

有的家长只管养不管教,错误认为:他们的责任只是让孩子吃饱、穿暖,至于教育问题,则是学校和老师的事情;有的家长对孩子过于溺爱,养成孩子任性,娇气等不良的行为习惯;更严重的是现在“打工潮”影响着人们,许多孩子成为留守儿童,爷爷奶奶很溺爱孩子,舍不得管教。除此之外,农村的孩子早当家,家长当小大人用;还有的是单亲家庭,洗衣、做饭这些家务事早落在肩上,分割了学习的时间。

(二)自身观念影响

1、对学习不感兴趣

见到作业就坐立不安,无从下笔,好像被逼无奈的感觉,家长催才知道写作业。

2、没有养成良好的学习习惯

做作业时常发呆、磨蹭、懒惰、东张西望、爱打岔。作业一多就完成不了;管不住自己,爱玩,玩够了才开始做作业;甚至有的家长还替孩子代劳,长此以往培养了孩子的懒惰行为。

3、不会做

上课没听懂或智力原因造成学习障碍,一遇到困难就绕着走,绕不过去就不走。……

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