邢光列

摘要：书法是我国传统文化中的重要内容之一，它沉淀了中国上千年的智慧与结晶，是中国传统文化的载体，在世界文明发展史中占据着重要的位置，同时对于传统文化的传承发展起到了重要的影响。随着素质教育的不断深入，在进行小学书法教学的过程中，教师应该肩负起传承中国传统文化的使命对于学生进行传统文化的灌输与指导，让学生能够明确传统文化的魅力，并且能够积极的将传统文化继承和发展，对于学生今后审美艺术的提升起到了积极的影响，更有利于中国传统文化良好的继承和发展。本文通过在小学书法教学中，融入传统文化的内容，丰富学生的艺术素养，教学效果显著，旨在为其他教师提供参考。

关键词：小学书法;传统文化;渗透策略

在小学阶段让学生进行书法练习的同时，应该注重对于教学方式的创新，让学生能够在进行书法练习的过程中，明确自身的责任感和使命感，激发学生的爱国热情，将中国传统优秀的文化进行学习与发扬，帮助学生能够更好的向传统文化致敬的同时，提升自身的核心素养，实现自身综合能力的有效提升。

一、以课堂教学为主场，提升学生对于传统文化的认知

书法的教学不是单纯的进行汉字书写规范化的教学，而是在进行书法教学的过程中，教师应该将中国的传统文化融入其中，帮助学生积极的进行思维的开拓，将书法与文化传承融于一体，实现学生审美能力以及综合素养的有效提升。……