白凤秋

摘 要 高职实训基地拓展社会服务功能，是提升高职院校教学水平和深化校企合作的现实需求。高职实训基地拓展社会服务功能存在建设基础比较薄弱、建设规划不明确、企业参与积极性不高、教师整体水平有待提升、运行管理制度不健全、内容相对陈旧单一、经济效益不高等问题，需要进一步加强基础能力建设、加强统筹规划、加强企业参与、提升师资整体水平、完善运行管理、强化人才培养等。

关键词 高职院校;实训基地;社会服务功能;统筹规划;企业参与

中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）35-0073-04

2019年1月，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》提出职业院校应当根据自身特点和人才培养需要，主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作[1]。实训基地是高职院校开展社会服务、体现其教育属性和发挥社会效益的主要形式和载体。高职拓展实训基地的社会服务功能可以有效协调学校、企业、学生等各方资源，使高职院校的人才培养和社会服务有机结合，为我国经济社会高质量发展提供技能人才支撑。

一、高职实训基地拓展社会服务功能的基本内涵

实训基地是高职院校学生学习实践技能的场所，是培养学生理论应用、技术实践的训练场地。高职实训基地的基本功能是实践教学和职业技能培养，但随着高职院校实训基地的规模、软硬件设施、人员配置等的快速发展，其基本功能被打破，逐渐融入科研、生产、服务等多元化功能，呈现出新的发展趋势。……